日前，教育部在线教育研究中心主办的第五届大中华区在线教育研讨会在清华大学召开。我校获评“在线课程建设与应用示范案例”。中心谢火木主任受邀作题为《新时代 新模式 新课堂——厦门大学智慧教学的探索与实践》的报告，分享我校在线开放课程建设与应用经验，获得现场嘉宾热烈反响。

为获奖代表颁发证书和奖牌 常志东 摄

教育部在线教育研究中心于今年4月份首次面向全国高校征集在线课程建设与应用示范案例，展示学校层面在线教育建设以及利用在线课程及智慧教学工具开展校内教学改革，实现以学生为中心的教与学的优秀实践。经评选，共认定31个示范案例。获认定的示范案例进入《中国在线开放课程发展报告》（2017），推荐《现代教育技术杂志》、《中国大学教学》等期刊发表。

本次研讨会旨在为大力推动在线开放课程建设与应用，针对当前在线推进过程中所面临的机遇和挑战，共同分享大中华区在线教育发展的工作经验，推动在线教育工作的创新，推进信息化与高等教育的深度融合，促进人才培养。来自台湾、澳门、香港、新加坡的专家学者及国内高校教学管理部门负责人、一线教师近200人参加了会议，共同为在线教育工作的发展方向，开展深入的研讨与广泛的交流。

近年来，为适应在线教育的发展，中心着力加强在线开放课程的建设与应用工作，经过两年多的努力，建设与应用成效突出，引领和示范作用显著。《数学建模》等7门课程入选首批国家精品在线开放课程，48门课程获评福建省精品在线开放课程，《大数据技术原理与应用》等3门课程获评省级精品在线开放课程应用示范案例。已有33门课程在中国大学MOOC平台上线，面向全国开放共享，共开课71期，校内外选课人数累计超过70万人次，受益学生覆盖面广，为提升高等教育质量，促进教育公平，作出厦大贡献。学校获教育部在线开放课程建设与应用2017年度优秀组织奖。

下一步，学校将按照教育部工作部署，进一步促进信息技术与教育教学深度融合，持续推动在线开放课程的建设与应用，把建设和应用在线开放课程作为深化教学改革、提高教学质量的重要抓手。

（中心MOOC推进部）